在线教育政策文件

简述信息一览：

• 1、双减政策对在线教育的影响
• 2、2021年线上教育政策
• 3、国家对线上教育出台的政策
• 4、在线教育国家政策
• 5、在线教育监管政策
• 6、在线教育对教学方式的改变有哪些方面呢?

双减政策对在线教育的影响

法律分析：双减政策所提倡的减轻学生作业负担与减轻校外培训负担有助于维持行业整体的秩序，是素质教育的转变开始。从源头上规范了在线教育培训发展趋势。随着行业不断规范，“双减”政策的趋严将成为教育行业发展的大势所趋。

法律分析：目前幼儿教育受影响的是线上，义务教育线上线下都受影响，高中阶段动荡不大，职业教育和素质教育是受鼓励。只是义务教育阶段的盈利会变得更加困难，但同样的资金会更多地流入职业教育、素质教育。

双减政策对教培行业的影响介绍如下：“双减”政策后，裁员成了各大教培机构节约成本、缩减规模的手段。从年初至今，整个教育板块市值蒸发近万亿元。与股价最高点相比，部分教育类公司跌幅超过九成。

此次“双减”政策主要针对义务教育阶段学生的学科类课外培训，要点如下：1）市场准入上：义务教育阶段的学科类校外培训不再审批，现有的机构全部转为非营利性机构，以前按照备案制登记的在线学科类教育，都要重新办理审批手续。

2021年线上教育政策

1、双减政策指的是减少义务教育阶段学生日常作业的负担和校外培训的负担。根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第二十四条规定，坚决压减学科类校外培训。

2、年教育部关于中小学双减政策提出了具体要求，分别是：强化工作部署推动、加强学校作业调控、扩大课程服务覆盖面、努力提高课堂教学质量，具体详情见正文。强化工作部署推动秋季学期是落实“双减”的第一个学期。

3、月5日，河南省教育厅发布《河南省培训机构监督管理办法（试行）（征求意见稿）》，对培训机构收费和资金管理等方面提出多项要求。

4、教育政策 法律分析：2021年全国教育工作会议中，治理整顿校外机构被明确列为今年教育工作重点，到近期两会中多位人大代表、政协委员建言献策，种种迹象均预示着新一轮规范治理课外培训机构行动已在全国范围内酝酿。

国家对线上教育出台的政策

1、第一条 加强国家、省、市、县、校级平台体系建设，统筹利用网络和电视渠道，促进资源共享，渠道互补，覆盖全体学生，国家层面完善国家中小学网络云平台和中国教育电视台空中课堂。

2、双减政策要求培训机构禁止不正当竞争、保护学生视力、限制线上培训时间等，以保障学生的身心健康。这将有助于缓解学生的校外培训压力，提高学习效率。

3、法律分析：规范校外线上培训是巩固校外培训治理成果的必然要求，是促进“互联网+教育”持续健康发展的重要举措，对于全面贯彻党的教育方针、保障中小学生健康成长、形成校内外协同育人的良好局面具有重要意义。

4、构建线上线下教育常态化融合发展机制，形成良性互动格局。允许购买并适当使用符合条件的社会化、市场化优秀在线课程资源，探索纳入部分教育阶段的日常教学体系，并在部分学校先行先试。

在线教育国家政策

1、鼓励社会力量参与在线教育基础设施建设和运营管理，提供专业化服务。（教育部、国家发展改革委、财政部、工业和信息化部按职责分工负责）第十一项 落实财政支持政策。

2、法律依据：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第四条 健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。

3、提高师生应用能力，加大教师培养培训；提升学生信息素养，将信息素养培育有机融入各门学科教育教学。完善政策保障体系。

4、随着国家对教育的重视，国家财政性教育经费投入不断增长，教育固定资本的占比逐年升高，K12校外教育也迎来高速发展。数据显示，我国财政性教育经费由2016年1万亿元增至2019年0万亿元。

在线教育监管政策

完善在线教育知识产权保护、内容监管、市场准入等制度规范，形成高质量线上教育资源供给。

首先，***应加强对在线教育的监管，完善在线教育管理体系，建立健全教育信息公示制度。

完善在线教育知识产权保护、内容监管、市场准入等制度规范，形成高质量线上教育资源供给。（教育部牵头负责）（二）积极发展互联网医疗。以互联网优化就医体验，打造健康消费新生态。

外资不得通过兼并收购、受托经营、***、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。中商产业研究院预测，2021年我国在线教育市场和K12在线教育分别为3879亿元和864亿元。

教育部、市场监管总局按职责分工负责）第十五项 创新管理服务方式。利用现代信息技术手段推动对在线教育机构的大数据比对分析，通过信息监测、在线识别、源头追溯等方式，识别行业风险和违法违规线索，实现以网管网。

巡查共发现80多条违规问题线索，教育部已要求相关地方和网站平台严肃处理违规主体。

在线教育对教学方式的改变有哪些方面呢?

首先是授课方式的改变，通过一个在线工具把我们的好的课程通过网络发送给用户。不仅节省了大量的开发成本，也节省大量时间成本。其次是线上课程的爆发力一方面为我们迅速积累用户，另一方面很自然地给我们带来线下机构***的机会。

合理设置学习任务。教师合理设置任务，可以让学生通过线上所学更好地落实线下任务，实现线上有效性教学。任务要有趣味、有价值。

互动教学法。教师利用学习通投屏，进行课前互动、课中讲解互动和课后总结互动，除“抢答”、“提问”、“主题讨论+词云共享”外，也***取了“随机数字+好友推荐+***提问”等方式。

关于在线教育政策改变，以及在线教育政策文件的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。