职业教育融合发展行动***

简述信息一览：

• 1、积极探索产教融合新范式,新鸥鹏助力职业教育高质量发展
• 2、关于职业教育服务城乡融合发展课题思考
• 3、产教融合职教怎么做
• 4、校企合作,产教融合?
• 5、结合案例简要分析作为一名教育工作者应如何培养自己的职业教育能力?

积极探索产教融合新范式,新鸥鹏助力职业教育高质量发展

1、加快构建现代职业教育体系。要从完善基本制度入手，加快形成适应经济社会发展需求、校企紧密合作、产教深度融合、中高职衔接、职普沟通，体现终身教育理念，具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系。

2、把高校科研创新的潜力变成推动产业高质量发展实实在在的生产力。在产学研深度融合方面打开新局面。

3、项目建成后，预计年产值达650亿元，年创税32亿元，提供就业岗位851个，将补齐芳烃及下游PTA、涤纶的产业短板，实现产业项目间“隔墙供应”和产业链间的协同联动，助力推动广西石化产业高质量发展。

4、然而教育行政事务的繁琐，却无形中泄露了他心底那份对于职业教育精益求精的探索、孜孜汲汲的奋斗。多实干而寡言语，翁孝川用行动为抱负说话、用业绩为蓝图证言，构建起了职业教育领域的行为美学。

关于职业教育服务城乡融合发展课题思考

中华职教社是统一战线组织，其课题研究首要目的是向党和***建言献策，宣传职业教育在促进城乡融合发展方面的独特作用和重要贡献，引导社会各界关心和关注职业教育发展。 指导实践。

实现教育与就业的无缝对接：中职教育的目标之一是为学生提供就业所需的职业技能和知识。

目前，随着社会经济的发展，国家对职业教育重视程度的提高，中职教育得到了大力的发展，使中职学校办学规模进一步扩大，各县市新建和组建职教中心，开创“股份合作”“公办民助”“国有民办”“项目融资”，多种所有制并存的办学体制新局面。

我们必须从国家产业层面，行业层面和专业层面，三个角度去思考职业教育的发展。第一，产业方面。

产教融合职教怎么做

1、加强教师培训：为教师提供定期的行业培训和专业知识更新，以保持教师的专业素养和行业了解程度。加强评估和反馈：建立评估机制，定期评估产教融合的效果，并根据反馈进行改进和调整。

2、与企业建立紧密合作关系 与企业建立紧密的合作关系是产教融合的基础。职教中心可以与企业签订合作协议，明确双方的合作内容和目标，并建立稳定的合作机制。

3、产教结合的具体实施办法是：（1）以学校现有的专业实习工厂和主要机加工设备为载体，引入企业加盟，学校出厂房、出设备；企业带工人、带产品，双方结合，进行产品生产、人才培养。

4、产教融合职教的实施路径包括校企合作机制的建立、教学内容的优化、师资团队的建设和学生专业能力的培养。通过建立校企合作联盟或实施项目合作，学校可以与企业进行紧密对接，共同研发课程、开展实习和毕业实训，提高学生的实践能力。

5、建立产教合作平台 搭建一个产教合作平台，包括学校和企业两个主体，通过平台的信息共享和资源对接，实现产教融合的深度合作。平台可以包括线上和线下两个维度，通过互联网技术实现远程协作和资源共享。

校企合作,产教融合?

1、从2017年开始19大报告，多次提到“校企合作、产教融合”。 2018年2月，教育部***印发《职业学校校企合作促进办法》，通知鼓励有条件的企业举办或参加职业学校，设置学生实习、见习培养、教师实践岗位。

2、产教融合和校企合作的区别就是：模式不同。校企合作和产教融合是在职业教育发展过程中应运而生的，相对于西方发达国家，我国的职业教育兴起较晚，产教融合也相对滞后。

3、推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。

4、实施“三教”改革的根本任务是建立和完善德技并修、工学结合的育人机制，规范职业教育人才培养全过程。因此，深化“三教”改革离不开产教融合、校企合作。

5、业内认为，利好持续释放下，有助于产教融合、校企合作深入推进，职业教育价值将更加凸显，并真正“火起来”。

结合案例简要分析作为一名教育工作者应如何培养自己的职业教育能力?

1、广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专业培训的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。（履行教育教学的专业人员。

2、做一名优秀的教师需要具备的第二点就是认真，孩子有很多奇奇怪怪的想法和行为，我们要认真对待孩子的提问，认真观察孩子的言行举止，认真的履行自己的岗位职责，还要认真总结工作中出现的问题。

3、因此教师与幼儿交往时的态度、方式都应让幼儿感到安全、没有压力、受重视，让孩子感受到教师的爱和尊重。

4、结合“作风建设年”和“质量建设年”的活动，本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力，工作总结《小学教师工作总结》。 思想上有了更深入的认识 ①一名好教师，爱心是最基本的条件。

5、根据长期的理论和实证研究，发现教师参与教育科研活动有以下优点：一是可以提高教师工作的责任感，二是可以纠正教师头脑中的一些陈旧观念，形成新观念，三是可以形成自己对教学活动的自觉意识，从而娴熟地运用教育规律去教书育人。

6、因此，如何成为一名优秀的教师，是每一个教育工作者都需要深入思考的问题。本文将从教育政策、法规和教师职业道德三个方面，探讨如何成为一名优秀的教师。首先，教育政策和法规是教师工作的基础。

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